dec 16, 2025 | Professionele schoolcultuur
Vaak ziet men teams als bestaande uit mensen. Een team wordt dan gedefinieerd als een verzameling mensen met een gezamenlijke taak of opdracht. En met gezamenlijk ervaren leiderschap, voegen wij er vaak aan toe, met dank aan onze opleider Piet Weisfelt (Weisfelt,...
dec 15, 2025 | Professionele schoolcultuur
Het kan een bron zijn van misverstanden, onenigheid of zelfs ruzie: wat is waar? En dus ook de vraag: wie heeft er gelijk? In dit blog zetten we ervaringskennis en cognitieve kennis naast elkaar. Ruwweg kun je op twee manieren met je werk, met elkaar (en in het...
sep 10, 2025 | Onderwijs, Professionele schoolcultuur
Hieronder staan drie zinnen waar iets mee aan de hand is: ‘Hoe verbeter je de professionele cultuur op jouw school?’ – uit een aanbod van een trainings- en adviesbureau. ‘Wil je werken aan een professionele cultuur op jouw school?’ – uit een aanbod van een ander...
nov 21, 2022 | Leiderschap, Professionele schoolcultuur
Wereldwijd wordt wetenschappelijk onderzoek gepleegd naar wat een professionele organisatiecultuur is en wat dit betekent voor de mensen die in dergelijke organisaties werken. En ook: wat het betekent als dit niet zo is. Daarover gaat dit blog. Cultuur, een vaag...
jan 11, 2022 | Professionele schoolcultuur
Wanneer wij op een VO-school teamcoaching met als kern ‘het ontwikkelen van een professionele schoolcultuur’, gegeven hebben aan het managementteam, komt vaak de vraag naar voren: hoe brengen wij het geleerde nu over op onze medewerkers? In het voortgezet onderwijs...
jan 5, 2021 | Professionele schoolcultuur
In teamtrainingen en teamcoaching werken we graag met de cases van de deelnemers. Zo blijven we dichtbij waar ‘het echt over moet gaan’ en kan de inbrenger leren aan de hand van zijn casus en eventueel onderliggende problemen oplossen. Een casus is: een concrete...
